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00467课程与教学论高频200题

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试题序号

76

螺旋式课程的最初倡导者是美国心理学家、教育家（）。

A、布鲁纳
B、布鲁姆
C、桑代克
D、维果斯基

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教学认识过程与人类一般认识过程的统一，体现在学生认识和教师认识的特殊性上，以下属于学生认识特殊性的是（）

A、学生认识方式与成人完全相同
B、儿童认识与成人认识相互独立，毫无联系
C、儿童认识有其特殊性和独立存在价值，且与成人认识存在内在联系
D、学生认识不依赖于教师指导

从教学过程的本质来看，教师与学生的关系是（）

A、主体与客体的关系
B、交互主体的关系
C、主导与主体的关系
D、管理与被管理的关系

夸美纽斯认为 “把一切事物教给一切人们的教学艺术的主导原则” 是什么？（）

A、兴趣
B、秩序
C、直观
D、启发

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